Uudised

Интегрированное внеклассное мероприятие Информатика + Математика Научное кафе: «Информатико-математическая кухня» 23. veebruar


Интегрированный подход позволяет учителю расширить границы предметности, указать ученику путь поиска решения проблем, используя все знания, выходящие далеко за рамки отдельного предмета. А интеграция предметов между учителями способствует межшкольному взаимодействию. Примером такого взаимодействия являются совместные уроки, разработанные учителем информатики  и математики. Задача учителя на этом уроке: развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность; укрепить интерес к математике и информатике; развить коммуникативные возможности учащихся. Так и в нашем «Научном кафе» учувствовали ученики 7-х классов. Класс был разделен на команды: «квадрат», «треугольник» и «ромб».

На внеклассном мероприятии ученикам были предложены такие задания, как математические ералаш и винегрет, борщ скороспел, математические коктейли и многие другие блюда. Ребята отгадывали ребусы, анаграммы отвечали на вопросы.

Каждая команда получила диплом.

Интегрированный подход позволяет учителю расширить границы предметности, указать ученику путь поиска решения проблем, используя все знания, выходящие далеко за рамки отдельного предмета. А интеграция предметов между учителями способствует межшкольному взаимодействию. Примером такого взаимодействия являются совместные уроки, разработанные учителем информатики  и математики. Задача учителя на этом уроке: развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность; укрепить интерес к математике и информатике; развить коммуникативные возможности учащихся. Так и в нашем «Научном кафе» учувствовали ученики 7-х классов. Класс был разделен на команды: «квадрат», «треугольник» и «ромб».

На внеклассном мероприятии ученикам были предложены такие задания, как математические ералаш и винегрет, борщ скороспел, математические коктейли и многие другие блюда. Ребята отгадывали ребусы, анаграммы отвечали на вопросы.

Каждая команда получила диплом.